总体要求

到2030年，实现高校科普工作全覆盖。

大力组织开展面向大学生的科普工作

高校应开设科技相关通识课程，加强科学教育和人文教育融合；

鼓励高校间开展优质科技通识课程共建共享，推动跨校选课与学分互认；

高校应积极组织参加中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国青少年科技创新大赛、国家级大学生创新创业训练计划项目、青少年科技社团支持计划等。

大力组织开展面向公众的社会科普活动

有条件的高校应向公众开放科技基础设施和科技资源，举办高校科学节、实验室开放日、前沿科技体验周等科普活动；

高校应深化与中小学的协同育人，组织实施“中学生英才计划”“高校科学营”“小小工程师”计划等特色科技实践活动，培养科技创新后备人才；

高校应支持师生组建科普志愿服务团队，常态化深入中小学、社区、乡村等开展科普志愿服务；

高校应建立激励机制，支持高校科技专家参与中小学科技教育有关课程资源开发、联合教研、师资培训，担任中小学科学副校长或科技导师等。

着力提升高校科普服务能力

高校应建强校科协，设置秘书处专职工作岗位，配备专职工作人员，统筹协调学校科普工作；

有条件的高校应设置和完善科普相关学科和专业，培养科普专业人才。设置科普双学位、科普辅修课程，培养复合型科普人才。

加强科普工作保障体系建设

高校应将科技人员和教师的科普工作、科普成果纳入业绩考核范畴；

将指导学生科普实践、参与中小学科学教育工作纳入教学工作量；

学生科普活动认定相应社会实践学分或科普学分，科普志愿服务时间计入志愿服务时长；

对在科普工作中作出突出贡献的组织和个人，按照国家有关规定给予表彰奖励。

责任编辑：范广玲